如何有效推进中高职一体化******

　　如何有效推进中高职一体化

　　——以工程造价专业为例

　　随着“一带一路”建设、装配式建筑的推进，工程造价咨询行业对拥有高素质 、复合型 、能适应数字技术 的人才需求量呈现显著增长趋势。为此，笔者所在的浙江建设职业技术学院依托工程造价国家高水平专业群 ，开展浙江省工程造价专业中高职一体化培养研究与实践，探索省域工程造价专业人才培养新格局 。

　　聚焦“适需+变革”，在焦点与难点上下功夫

　　首先 ，瞄准职业教育高质量发展焦点。实施中高职一体化贯通培养，能有效协调中、高职院校之间 的关系，发挥中职教育基础性作用 ，促进中高等职业教育一体化发展，切实形成纵向贯通 的现代职业教育体系，满足学生成长成才全面发展 的需要 。当前新一轮科技革命和产业变革深入发展 ，职业教育必须及时调整人才培养内容，传授符合经济产业发展所需 的知识与技能 ，培养学生知识技能快速迁移等核心素养 ，服务普惠性人力资本提升 。

　　其次，破解中高职一体化难点堵点 。中高职一体化人才培养在浙江省已探索实践多年，但尚存在质量不高、效率较低 、机制不畅等问题 。为此 ，学校统筹全省工程造价领域行业企业 、职业院校力量 ，以目标一致 、协同发力取代不同主体、各自为政，破解协而不同之困；以行业指导、真实需求取代经验为主、闭门造车 ，破解定而不准之困 ；以标准引领、一体实施取代分层分段 、衔接不畅，破解贯而不通之困 ；以一体设计 、体系重构取代重复设置 、效率低下 ，破解散而不全之困 ；以能力为本、综合评价取代分数至上、单一评价 ，破解偏而不全之困。

　　聚焦“转化+标准”，在能力与课程上下功夫

　　一 是能力为本。遵循职业能力由低到高、由简单到复杂螺旋式发展 的成长规律，采用“工作领域—工作模块—工作任务—职业能力—学习水平”的“五步”逐层推进分析法，实施工程造价职业能力分析，形成工程造价专业六大典型工作领域、13个工作模块、113个职业能力的能力结构。以能力体系为前提，将职业岗位向课程内涵过渡 ，分析职业能力在课程中 的映射点 ，将职业对能力的要求映射至课程内容及要求，绘就能力课程转化导出图。

　　二是课程为重 。贯通构建五年学制课程体系，设置公共基础课、专业核心课 、专业拓展课、实践课程等。同时 ，紧紧抓住课程体系这一关键 ，统筹省域内开设工程造价专业中高职学校的教学现状，统筹中职学段、高职学段培养目标与过程，统一制定工程造价中高职一体贯通培养学制人才培养方案。

　　三是标准为要。整合全省工程造价领域政校行企资源，组织技术力量 ，以高质量为导向，系统制定了工程造价专业教学标准、课程标准 、实训标准、师资标准 、质量保障等一系列标准体系 ，涵盖专业人才培养全要求、全过程 、全要素 。

　　聚焦“成长+生态”，在育人与育才上下功夫

　　坚持学生为本，构建“144”育人体系 。围绕学生一体化全面成长核心任务，实施定职业方向 、定行动能力 、定培养方案、定课程标准四大行动。彰显工程造价中高职贯通人才培养 的一体性 、实践性、连续性 、进阶性四大特性 。省域工程造价专业一体化系统育人功能更加清晰、课程体系更加优化、组织运行更加高效 、相互衔接更加通畅 、特色成效更加鲜明。

　　坚持立德树人，构建五大育才新生态。坚持德技并修 ，强化全员育人、全程育人、全方位育人 ，实施德智体美劳“五育”融合培养 ，构建合作育人新生态 。坚持一体设计 、衔接贯通、系统培养、螺旋递进 、作用显著，构建课程改革新生态 。组建教师发展成长共同体、构建教师同学共研好机制 、实施互挂双聘多元交流好模式、实现校企融合校际融通好协同 ，形成中高职教师团队教研新生态 。坚持统一标准 、合作开发、创新形态 、共享资源，打造教材资源新生态 。以共建、共享、共赢、共发展为理念与路径 ，创新中高职院校一体化办学治理新生态。

　　聚焦“协同+共享” ，在师资与保障上下功夫

　　赋能教师成长，组专业研学共同体 。教师 是教学实施的主体 ，中高职教师的成长是中高职一体化课改实施 的有力保障。成立“浙江省工程造价专业教师研学共同体” ，开展专业教学、专业建设等交流；通过“走出去挂职，引进来培训”方式 ，中高职学校每年互派教师挂职交流 ；开展行业最新技术、行业动态 、职业教学成果的介绍和共享。

　　融合实训基地 ，设教学资源共享池。在工程造价实训基地建设中 ，引入多元社会资源，实现实训基地的共建共享 。制定专业实训设备的建设标准 ，完善共建共享实训设备 的政策制度和管理方法，明确合作院校之间权利和义务；整合实训基地 的资源，完善共建共享运行平台 ，成立共建共享实训设备管理办公室 ，负责实训设备日常管理 、教学、维护等工作 。

　　聚焦“执行+评价” ，在成效与质量上下功夫

　　创新“三教”改革，塑造智慧魅力课堂。教材是教学内容 的主要载体和教学模式 的重要支撑 。工程造价专业强化深化职业教育教材建设，新教材以工程造价专业知识和技能为核心 ，遵循职业岗位工作过程 ，以实际工程项目、真实典型任务 、模块为载体 ，根据工程造价产业动态进行优化。组织教师联合企业专家编写区域特色教材，将岗位能力 、工作标准 、技术规范等融入课程。组织中高职一体化教研活动 ，全面“上好一堂混合式教学课程 、学好一门MOOC 、评好一门标准化课程 、组好一门个性化课程” ，打造“五活五化”智慧魅力课堂 。

　　关注学生成长 ，精准全程数字画像。设计开发学生智慧成长社区线上系统，从入学 、就学到就业进行全生命周期管理，不但学生 的德育养成 、专业学习、实习实践等常规性规范性教育教学数据会被实时录入系统 ，学生在校园内参加讲座学习、接受各类培训、参加志愿服务等个性化信息行为数据，也会被智慧成长社区系统记录，毕业时生成一份个性化成长档案 ，构建全面独特 的“数字画像”。该系统通过一体化培养路径，实现向中职校延伸，全面跟踪中职生的“五育”表现 ，为过程评价和升学就业提供参考依据。

　　中高职一体化贯通式培养高素质技术技能人才，肩负着培养大国工匠 、能工巧匠 、高技能人才 的重任 。必须因地制宜、按照专业特点、统筹省域学校与专业资源 ，方能有序高质量推动职业教育各阶段 、各类型 、各层次学校教育的纵向融通 ，切实增强职业教育适应性。

　　（作者 ：何辉，系浙江建设职业技术学院校长）

　　《中国教育报》2023年01月10日第7版

美议员扬言要在台湾举行听证会 ，岛内担心将把台湾“推向险境”******

　　【环球时报特约记者 于名】美国众议院新成立 的“中国特别委员会”扬言要在台湾召开听证会，讨论军售问题。此举引发岛内外对2023年台海局势的担忧 。

　　据台湾《联合报》1月27日报道，“中国特别委员会”成员 、美国共和党众议员惠特曼称 ，委员会成员日前开会，交换意见和讨论若干运作目标，而台湾问题无疑 是“中国特别委员会”关注 的焦点，“盖拉格希望我们在台湾举行听证会。我想我们会这样做 ，这对全世界以及对台湾都非常有意义”。

　　盖拉格 是“中国特别委员会”主席 。他在接受美国媒体CQ Roll Call采访时称，委员会将锁定大陆引起 的各领域议题 ，如禁止社交媒体TikTok、提供印太政策建议 、调查美国产业受大陆资金与影响力所破坏的领域等 ，预计2月成立办公室 ，3月举行首场听证会 。他还称 ，强化台湾安全将成为委员会的工作重点，目前有180亿美元的军售项目延宕交付，“委员会会把协助台湾自我防卫列为紧急议题”。去年12月 ，盖拉格与共和党籍众议院议长麦卡锡联合发表专栏文章，声称“将让协助台湾自我防卫成为急迫议题” 。

　　另据美国之音报道 ，惠特曼在回答提问时还声称，美国政府在台湾问题上采取 的“战略模糊”政策已失去意义，“我们不希望升级为战争，但如果有必要，我们会捍卫(台湾) ，但关键是能够震慑，威慑 是首要任务”。

　　台湾《中国时报》27日注意到 ，美国众议院外交委员会共和党人发出推文称，新上任 的外交委员会主席麦考尔与台北驻美代表萧美琴日前举行“非常好 的会谈”，“讨论我们如何能在第118届国会会期中强化我们之间至关重要的伙伴关系”。之后，萧美琴发推文声称 ，“在国会山忙碌一天 ，讨论来年在许多领域如何进行对我们伙伴关系重要 的合作” 。

　　针对美国众议院“中国特别委员会”扬言到台湾举行听证会 ，有台湾涉外官员称不曾听说，尚待了解 ，“如果美方提出 ，双方会讨论” 。《联合报》称 ，“中国特别委员会”野心勃勃 ，已引发部分美国国会议员的担忧 ，众议员孟昭文日前表示，“这恐将加剧仇华心理 ，对亚裔不利” 。《中国时报》27日也说，两岸关系目前 的紧绷状态使华盛顿智库出现一股新的氛围，虽意见不一，但有一个共识，就是认为台海若有战事，美国将付出很大代价。有智库学者对于美国国会议员“过度抗中” 的言论提出警告，认为这实际上 是不利于美国 ，也不利于台湾。文章以去年8月前美国众议院议长佩洛西窜台引发两岸紧张局势举例称 ，华盛顿智库“德国马歇尔基金会”亚洲计划主任葛来仪当时就公开质疑，此行时机不恰当。《纽约时报》专栏作家弗里曼也曾撰文批评佩洛西“无比鲁莽 、危险且不负责任”。

　　国民党国际部副主任黄裕钧表示 ，不管美中之间如何竞争 ，对美国来说 ，都希望台湾不要带给美方意外，这点最近许多美方人士都提到 ，过去马英九当局做得非常好。

　　台湾《中国时报》28日刊登的一篇评论称，台湾人都深知两岸军力悬殊之大 ，不是台湾花多少军费，买多少精良先进 的美国武器就能赶得上的 ，因此唯有避战才 是“王道”。但蔡英文当局却反其道而行之，不仅邀请多批美国国会议员窜台 ，制造美国会出兵保卫台湾的假象，还不顾各方劝阻力邀佩洛西窜台 ，结果引起大陆围台军演 ，从此失去了缓冲带。没想到如今新“内阁”即将上台，美国众议院新成立 的“中国特别委员会”又研议3月可能到台湾召开两岸情势听证会，了解美国如何在军售等方面“协防台湾” 。文章认为，美国国会议员来台开听证会 ，“极具侵犯台湾主权 的意味”，对台湾极不尊重 。而台当局对于这些挑动台海紧张情势 的动作，台面上都不表态 ，但台面下不管 是被动的无奈，甚或主动配合 ，“一味亲美抗中的蔡政府，都 是把台湾推向了险境”。（环球时报）